面對新形勢、新任務,高校思想教育尚存在一些有待改進的薄弱環節,比如針對性、適應性、時效性不強,工作方法單一等,高校思想教育的創新研究迫在眉睫,就是以探求新形勢下思想教育的創新發展為目的的,助理工程師
文章首先對“工程師教育培養計劃”以及思想教育的理論進行了簡單的梳理并在此基礎上分析了高校思想教育在工程教育改革的背景下存在的問題,并對造成這一現狀的原因進行了探討；然后通過分析原因提出相應的對策,并大量借鑒了國外道德教育的成功經驗。美國工程師培養模式與德國工程師培養模式可以說是當今世界兩大典型的工程師培養模式,為世界展現了高質量工程師的培養對工業、科技實力及綜合國力的提升所起到的重要作用。美德兩國的工程師培養模式在歷史的長河中通過不斷的發展與改革,并逐漸形成了各自的特色,從而為世界培養了大批優秀的工程師,在人類歷史寫了重要的篇章。
然后對員工敬業度的起源、概念、結構維度、國內外的相關研究以及影響因素和提升一線服務工程師的敬業度的策略進行分析,再結合WDJ公司所處工業行業、WDJ公司敬業度的具體情況以及其一線服務工程師的敬業度的具體情況進行研究,從眾多維度中提煉出幾項重點維度進行著重分析和探究,并且整理出了深度問卷對一線的服務工程師進行了跟蹤采集。收到有效問卷108份,對一線服務工程師的員工敬業度的重點影響維度的相關性進行了深度分析。并且闡明了為什么WDJ公司需要重視一線服務服務工程師的敬業度的提升,并且一線服務工程師的敬業度指數與哪幾項維度重點相關。并且在比較了一線工程師的得分與公司整體得分的差距后,從溝通培訓,內部流程優化,直接主管能力效力提升、高科技手段、參與性建設等方面提出了相應的提升策略和解決方法。
