保育員在大多數(shù)人員的眼中就是管好幼兒的生活起居、適當(dāng)配合一下教師進(jìn)行教育活動(dòng)，是個(gè)沒(méi)有任何職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)，可以隨時(shí)、隨意進(jìn)行替換的職業(yè)，尤其是在這個(gè)“幼兒小學(xué)化”“重教輕保”的時(shí)代，這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和定位更為突出。其實(shí)保育員是一個(gè)特殊的工作崗位，她們需要掌握多種專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，其中有相當(dāng)一部分專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能是幼兒教師所不具備的，而且這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)和掌握不是一蹴而就的，是需要時(shí)間積累的。
幼兒園保育員是除家長(zhǎng)以外與幼兒接觸時(shí)間最長(zhǎng)，其言行舉止也是對(duì)幼兒影響最大的，保育員的固定，對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。因此保育員隊(duì)伍的穩(wěn)定和專(zhuān)業(yè)化，是今后保育員發(fā)展的大趨勢(shì)
證書(shū)優(yōu)勢(shì)：含金量高、全國(guó)通用、終身有效！
保育員
是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。
工作性質(zhì)：在小學(xué)、托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中，輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員
一、保育員職業(yè)背景指在托幼場(chǎng)所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中，輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，未取得保育員證的人員，將不能從事保育員工作。
二、保育員報(bào)考對(duì)象:面向全國(guó)招生培訓(xùn)，幼兒園，親子中心，幼兒教育行業(yè)，福利院等保育員相關(guān)和即將從事保育員工作者以及應(yīng)往屆大中專(zhuān)畢業(yè)生。
三、申報(bào)條件中級(jí)保育員（具備以下條件之一者）
1、取得初級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，履行職務(wù)四年以上者（含四年）；2、幼師、幼師職業(yè)高中畢業(yè)從事本職務(wù)四年以上者（含四年）；3、中等職業(yè)教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)從事本職工作四年以上者（含四年），經(jīng)短期保育工作證明成績(jī)突出者；
4、初中畢業(yè)且從事本職工作六年以上者；
